Therapiebegleithunde: Alle Infos zu Rassen, Voraussetzungen und Kosten

Vie­le ver­wech­seln oft­mals The­ra­pie-, As­sis­tenz- und Be­suchs­hun­de. Wir ha­ben hier die Un­ter­schie­de für Sie zu­sam­men­ge­fasst. 

Therapiebegleithund

Ein Therapiebegleithund ist speziell dafür ausgebildet, Menschen im Rahmen tiergestützter Interventionen zu begleiten und zu unterstützen. Sein Ziel ist es, durch seine Anwesenheit und die gezielte Zusammenarbeit mit seinem Halter oder seiner Halterin das Wohlbefinden, das Erleben und das Verhalten von Menschen positiv zu beeinflussen. Therapiebegleithunde kommen in Österreich vor allem im therapeutischen, pädagogischen, psychologischen und sozialintegrativen Bereich zum Einsatz. Sie arbeiten mit unterschiedlichen Menschen, darunter Kinder, ältere Menschen oder Personen mit kognitiven, sozial-emotionalen oder motorischen Einschränkungen.

Assistenzhund

Ein Assistenzhund unterstützt dagegen immer eine bestimmte Person mit Behinderung im Alltag. Er lebt dauerhaft bei dieser Person und hilft dabei, Selbstständigkeit und Teilhabe in unterschiedlichen Lebensbereichen zu verbessern. In Österreich werden drei Gruppen von Assistenzhunden unterschieden: Blindenführhunde, Servicehunde und Signalhunde. Je nach Einsatzbereich können sie zum Beispiel beim sicheren Bewegen im öffentlichen Raum helfen, auf wichtige Signale aufmerksam machen oder bei alltäglichen Handgriffen unterstützen.

Besuchshund

Ein Besuchshund ist ein gut ausgebildeter und sozialisierter Hund, der Menschen vor allem durch Kontakt, Nähe und positive gemeinsame Erlebnisse Freude und Abwechslung bringt. Besuchshunde werden häufig in Pflegeheimen, Schulen, Krankenhäusern oder sozialen Einrichtungen eingesetzt. Im Unterschied zum Therapiebegleithund steht dabei in der Regel nicht ein klar definiertes therapeutisches Konzept im Vordergrund, sondern vor allem die soziale Interaktion und die emotionale Unterstützung. In Österreich wird der Begriff Besuchshund verwendet und auch in Ausbildungsangeboten genannt, etwa neben Therapiebegleithunden und Schulhunden.

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Da­mit ein Hund als The­ra­pie­hund ar­bei­ten kann, sind be­stimm­te Vor­aus­set­zun­gen er­for­der­lich, um si­cher­zu­stel­len, dass er sei­ne Auf­ga­ben ef­fek­tiv und ver­ant­wor­tungs­be­wusst er­fül­len kann. Hier sind ei­ni­ge wich­tige Kri­te­rien, die ein Hund er­fül­len soll­te, um als The­ra­pie­hund ge­eig­net zu sein:

1. So­zi­al­ver­träg­lich­keit: Ein The­ra­pie­hund soll­te gut so­zia­li­siert sein und eine po­si­ti­ve Ein­stel­lung ge­gen­über Men­schen und an­de­ren Tie­ren zei­gen. Er soll­te freund­lich, ge­dul­dig und ein­fühl­sam sein und in der La­ge sein, ru­hig und ge­las­sen in ver­schie­de­nen Um­ge­bun­gen zu blei­ben.
2. Ge­hor­sam und Zu­ver­läs­sig­keit: Ein The­ra­pie­hund muss gut ge­hor­chen und zu­ver­läs­sig auf die An­wei­sun­gen sei­nes Hun­de­füh­rers re­agie­ren. Er soll­te grund­le­gen­de Ge­hor­sams­kom­man­dos wie "Sitz", "Platz", "Bleib" und "Komm" be­herr­schen und in der La­ge sein, sich auch in stres­sigen oder ab­len­ken­den Si­tua­tio­nen zu kon­zen­trie­ren.
3. Ge­las­sen­heit und Sta­bi­li­tät: Die Fell­na­se soll­te eine sta­bi­le Per­sön­lich­keit ha­ben und sich nicht leicht von un­ge­wohn­ten oder stres­sigen Si­tua­tio­nen be­eindru­cken las­sen. Er soll­te in der La­ge sein, ru­hig zu blei­ben, selbst wenn es um ihn her­um laut oder hek­tisch wird, und sich nicht durch un­vor­her­ge­seh­ene Er­eig­nis­se aus der Ru­he brin­gen las­sen.
4. Ge­duld und Sen­si­bi­li­tät: Ein The­ra­pie­vier­bei­ner soll­te ge­dul­dig sein und in der La­ge sein, lang­sa­me Fort­schrit­te bei den Men­schen, mit de­nen er ar­bei­tet, zu ak­zep­tie­ren. Er soll­te sen­si­bel auf die Be­dürf­nis­se und Emo­tio­nen an­de­rer re­agie­ren und in der La­ge sein, Trost und Un­ter­stüt­zung zu bie­ten, wenn nö­tig.
5. Ge­sund­heit und Hy­gie­ne: Ein The­ra­pie­hund soll­te in gu­tem Ge­sund­heits­zu­stand sein und re­gel­mä­ßig tier­ärzt­lich un­ter­sucht und ge­impft wer­den. Sau­ber­keit und Hy­gie­ne sind eben­falls wich­tig, da der Hund in Kon­takt mit ver­schie­de­nen Men­schen kom­men wird.
6. Aus­bil­dung und Zer­ti­fi­zie­rung: Um als The­ra­pie­hund ar­bei­ten zu kön­nen, muss der Hund eine spe­zi­el­le Aus­bil­dung ab­sol­vie­ren, die da­rauf ab­zielt, ihn auf sei­ne Auf­ga­ben vor­zu­be­rei­ten. Nach Ab­schluss der Aus­bil­dung muss der Hund eine Zer­ti­fi­zie­rungs­prü­fung be­ste­hen, um sei­ne Eig­nung als The­ra­pie­hund nach­zu­wei­sen.

Die Kosten für einen Therapiebegleithund können in Österreich je nach Ausbildungsweg, Hund und Einsatzbereich deutlich variieren. Eine pauschale Gesamtsumme lässt sich daher nicht nennen. Wichtig ist, zwischen Anschaffungskosten, Ausbildungskosten, Prüfungsgebühren und laufenden Kosten zu unterscheiden.

Anschaffungskosten:

Die Anschaffungskosten hängen davon ab, ob der Hund von einem Züchter stammt oder aus dem Tierschutz übernommen wird. Auch Rasse, Alter, Gesundheitszustand und Eignung für den späteren Einsatz spielen eine Rolle. Dafür gibt es in Österreich keine einheitlichen Vorgaben oder Fixbeträge.

Ausbildungskosten:

Auch die Ausbildungskosten sind nicht einheitlich geregelt. Sie unterscheiden sich je nach Ausbildungsstätte, Umfang des Kurses und Anzahl der praktischen Einsätze deutlich. Die von der Vetmeduni Wien gelisteten Ausbildungsangebote zeigen, dass die Lehrgänge in Österreich sehr unterschiedlich aufgebaut sind – sowohl in der Dauer als auch in der Zahl der Theorie- und Praxiseinheiten.

Prüfungsgebühren:

Für die offizielle Beurteilung gibt es in Österreich konkrete Gebühren. Laut den Voraussetzungen der Vetmeduni Wien kostet der Erstantritt 170 Euro, dazu kommen 50 Euro Ausstellungsgebühr für das Zertifikat. Die jährliche Nachkontrolle kostet 60 Euro.

Laufende Kosten:

Hinzu kommen die laufenden Kosten für den Hund, etwa für Futter, Tierarzt, Pflege, Haftpflichtversicherung und regelmäßige Gesundheitskontrollen. Für den Prüfungsantritt und die jährliche Nachkontrolle ist zudem eine Haftpflichtversicherung mit einer Mindestdeckungssumme von 1,5 Millionen Euro erforderlich. Auch Gesundheitszeugnisse, Impfungen und Kotbefunde verursachen laufende Kosten.

Zusätzliche Ausgaben:

Je nach Einsatzbereich können außerdem weitere Kosten entstehen, etwa für Anfahrten zu Einrichtungen, Fortbildungen, Trainingsmaterial oder zusätzliche praktische Vorbereitung auf die Beurteilung. Da in Österreich auch regelmäßige Fortbildungen vorgeschrieben sind, sollten diese Ausgaben von Anfang an mitgedacht werden. 

In der tier­ge­stütz­ten In­ter­ven­tion spielt das Mensch-Hund-Team eine zen­tra­le Rol­le bei der Be­reit­stel­lung von the­ra­peu­tischen Dienst­leis­tun­gen. Hier sind ei­ni­ge As­pek­te die­ser be­son­de­ren Part­ner­schaft:

• Ver­trau­en und Bin­dung: Die Be­zie­hung zwi­schen Mensch und Hund ba­siert auf Ver­trau­en, Re­spekt und ge­gen­sei­tiger Zu­nei­gung. Durch ge­mein­sa­me Er­fah­run­gen und po­si­ti­ve In­te­rak­tio­nen ent­wi­ckeln Mensch und Hund eine en­ge Bin­dung, die für den Er­folg der tier­ge­stütz­ten In­ter­ven­tion ent­schei­dend ist.
• Kom­mu­ni­ka­tion: Die Kom­mu­ni­ka­tion zwi­schen Mensch und Hund er­folgt oft auf non­ver­ba­ler Ebe­ne. Men­schen ler­nen, die Kör­per­spra­che und das Ver­hal­ten des Hun­des zu in­ter­pre­tie­ren, um ef­fek­tiv mit ihm zu in­te­ra­gie­ren. Die­se Form der Kom­mu­ni­ka­tion kann da­zu bei­tra­gen, das Ver­ständ­nis und die Sen­si­bi­li­tät für die Be­dürf­nis­se an­de­rer zu ver­bessern.
• Team­ar­beit: Das Mensch-Hund-Team ar­bei­tet zu­sam­men, um ge­mein­sa­me Zie­le zu er­rei­chen und Men­schen in ver­schie­de­nen the­ra­peu­tischen Um­ge­bun­gen zu un­ter­stüt­zen. Durch ge­gen­sei­tige Un­ter­stüt­zung und Zu­sam­men­ar­beit kön­nen sie po­si­ti­ve Ver­än­de­run­gen im Le­ben der Men­schen be­wir­ken.
• Pro­fes­sio­na­li­tät: Das Mensch-Hund-Team ar­bei­tet oft eng mit qua­li­fi­zier­ten Fach­leu­ten wie The­ra­peu­ten, Ärz­ten oder Päd­ago­gen zu­sam­men, um die best­mög­li­che Un­ter­stüt­zung für ihre Kli­en­ten zu ge­währ­leis­ten. Sie hal­ten sich an pro­fes­sio­nel­le Stan­dards und Richt­li­ni­en, um die Si­cher­heit und das Wohl­be­fin­den der Men­schen, mit de­nen sie ar­bei­ten, zu ge­währ­leis­ten.